虎门是中国近代史开篇地,承载着虎门销烟这段厚重的历史记忆,孕育了不朽的爱国精神与民族气节。如何更好地让厚重的历史“活”起来、让爱国精神“传”下去?虎门的答案是:播下青春的种子,让青少年成为城市文化的传播者。
近年来,虎门镇紧扣东莞文化强市建设目标,创新开展纪念虎门销烟“种子计划”系列活动,逐步构建起“宣讲队伍培育、全域矩阵扩散、品牌长效赋能”的青少年宣讲工作体系。2024年以来,累计培育174名青少年宣讲种子,有效带动广大青少年从历史学习者转变为城市文化传播主力军,全方位、多场景开展主题宣讲,以青春之声擦亮“觉醒之门、英雄之地”城市IP。
系统谋划
把宣讲人才“选出来、育起来”
宣讲工作的核心在人,尤其是青少年这支生力军。以往历史文化宣讲普遍存在人员零散、专业能力不足、传承断层、形式单一等问题,传统的“老师讲、学生听”灌输式宣教模式效果有限。为此,虎门将青少年人才培育作为基础性、长期性工程,摒弃传统思路,依托“种子计划”搭建“选种、育苗、赋能、留存”全链条培育体系,通过梯度遴选、精准赋能、动态管理,分层分类打造一支梯队化、专业化、可持续的青少年宣讲队伍,从源头解决“谁来讲、讲得好、留得住”的核心问题。
坚持“试点探索、精培提质、全域覆盖”的阶梯式发展思路,稳步推进宣讲种子选拔工作,逐步扩大宣讲队伍规模,优化队伍结构,实现全镇中小学宣讲人才全覆盖。
2024年是试点起步年,面向全镇41所中小学开展首轮选拔,优中选优挑选50名综合素质突出的学生作为首批宣讲种子,初步组建青少年宣讲队伍,开启“种子计划”宣讲试点工作,探索宣讲培育与活动开展模式。2025年转入精培提质阶段,不再单纯追求人数规模,而是进一步优化选拔标准,聚焦宣讲潜力、语言表达、历史认知等核心能力,精选41名学生开展精品化专项培养,集中打造骨干宣讲力量。2026年实现全域覆盖,选拔范围延伸至全镇中小学,宣讲种子人数增至83名,兼顾不同年龄段学生特点,持续扩充后备宣讲力量。三年来累计培育174名青少年宣讲种子,形成“骨干引领、全员参与、梯队接续”的青少年宣讲人才矩阵,为常态化、规模化开展主题宣讲筑牢人才支撑。
针对青少年宣讲普遍存在的“不会讲、讲不透、传不开”等痛点,依托虎门销烟、爱国英雄、鸦片战争、禁毒等本土资源,搭建“专项培训、赛事淬炼、实战演练”一体化培育平台,全方位提升宣讲人员的历史底蕴、语言表达、临场应变等综合能力。一是常态化培训。分学段、分层级开展历史文化、禁毒知识、宣讲技巧等专题培训,邀请历史文化专家、鸦片战争博物馆金牌讲解员、优秀教师授课,帮助宣讲种子吃透历史内涵、掌握宣讲技巧。二是以赛促练。连续三年举办虎门销烟主题宣讲大赛3场、成果展示活动369场次,让种子们在比赛中磨炼胆量、提升表达。三是实战演练。提前设置模拟宣讲场景,组织宣讲种子走进校园、博物馆、展览馆、文化馆、图书馆、景区、社区进行试讲,克服临场紧张、表达生硬等问题,并在专业评委指导和听众反馈中不断优化,逐步成长为成熟的青少年宣讲员。 
为避免宣讲人才“一届一换、断层流失”,建立种子学员“培育一批、留存一批、传播一批、接续一批”的长效机制。动态跟踪,为174名核心宣讲种子建立个人成长档案,持续跟踪评估宣讲表现,定期组织回炉培训、交流研讨。持续培育,推行“老带新”传帮带模式,由资深宣讲员向新学员分享经验、言传身教,推动虎门销烟精神、城市文化宣讲代代延续。
场景深耕
让宣讲阵地“活起来、热起来”
建强宣讲队伍,更要搭好宣讲舞台。虎门打破单一宣讲场景限制,立足“校园、场馆、社会”三大阵地,构建“校园深耕、场馆展示、全域辐射”的多维宣讲体系,推动青少年宣讲种子走出课堂、走向场馆、深入社会,让宣讲声音传遍莞邑大地,实现宣讲全覆盖。
校园是青少年最熟悉的环境,也是宣讲最基础的阵地。紧扣“6·3虎门销烟纪念日”、国际禁毒日等重要节点,以宣讲种子为示范标杆,以点带面撬动全镇中小学广泛参与,将主题宣讲融入校园日常德育、思政教育全过程。常态化开展国旗下宣讲、主题班会、集体诵读、宣誓践诺等系列主题活动,营造浓厚历史学习与文化宣讲氛围。三年来,依托宣讲种子累计开展虎门销烟主题进校园宣讲81场、禁毒专题教育课93节;组织41所学校共57685名学生参与主题观影、传唱主旋律歌曲、认领宣讲任务,真正实现了校园历史文化传播全覆盖。

深度联动鸦片战争博物馆这一重点文旅平台,把公共文化场馆打造为对外宣讲、展示城市形象的标杆窗口。一方面,常态化组织研学宣讲实践,累计安排32所学校14927名学生走进文博场馆,在实地研学中深化历史认知、开展现场宣讲;另一方面,择优培育256名优秀小宣讲员常驻博物馆开展公益讲解。青少年宣讲员以纯真的视角、鲜活通俗的语言,面向广大市民、外地游客讲述销烟历史、解读英雄事迹,让厚重的历史文化变得可亲可感。
打破校园围墙,推动青少年宣讲力量向社区、家庭、社会延伸,形成“一人成种、辐射一片、带动一城”的效应。线下,组织种子们利用周末和假期,走进社区文化广场、新时代文明实践站、邻里,开展微宣讲、家庭分享会,让历史故事、爱国精神走进千家万户。线上,依托校园新媒体矩阵,常态化推送宣讲视频、宣讲文稿、宣讲感悟等实践成果,累计发布主题推文17篇,收集11537份学校实践回执、9230份学生原创实践作品。我们以短视频、图文推文等年轻化形式打造“云端宣讲”,用亲民化、潮流化的青春话语拓宽传播边界,持续提升虎门历史文化与城市品牌的知名度、美誉度。
创新表达
让宣讲内容“潮起来、传开来”
青少年宣讲,既要“讲得出”,更要“传得开”。立足青少年思维特点与传播习惯,跳出传统宣讲刻板模式,用青少年喜爱的形式、听得懂的语言解读历史、传递精神,推动历史文化年轻化、潮流化传播,让宣讲真正入耳、入情、入心。
引导宣讲学员摒弃生硬复述史料的传统方式,将虎门销烟这一宏大历史事件,拆解为一个个有细节、有温度、有故事的内容。有的宣讲员解读当年虎门销烟的科学方法,有的讲述“节马传说” 中的忠义精神,还有的结合林则徐家风故事畅谈家国情怀。用同龄人的视角、生活化的语言诠释历史内涵与精神价值,让古老历史焕发时代活力,也让听众更容易产生情感共鸣。
鼓励青少年从“单一宣讲”转向“创作+传播” 双向发力,依托多元载体放大宣讲影响力。一是鼓励自主创作。学员在老师指导下拍摄“虎门销烟”主题短视频、绘制手抄报、打磨精品宣讲稿,大量原创作品成为宣讲传播的优质素材。二是参与新媒体创作。在专业团队支持下,参与主题条漫、互动H5、原创MV的文案撰写、配音、出镜等工作,借力新媒体潮流形式让历史文化“潮”起来。三是登上主流宣传平台。优秀宣讲员多次受邀参与央视《直播大湾区》等重点节目录制,面向全国观众讲述虎门故事,化身东莞城市文化的小小代言人。
创新宣讲活动形态,依托古炮台、销烟池等历史实景,打造沉浸式宣讲场景。在古炮台文物遗址上举办“觉醒之门 英雄之地”情景音乐朗诵会,融合实景演出、劳模对话、情景表演、潮流音乐等多元元素,打破时空界限。沉浸式的宣讲体验,让现场观众身临其境感悟历史、缅怀先辈,大幅提升宣讲的感染力。
品牌赋能
让宣讲工作“立得住、走得远”
宣讲工作不是阶段性活动,而是一项久久为功的文化工程。虎门将“种子计划”宣讲工作全面融入城市文化品牌建设大局,以品牌化思维推进宣讲工作行稳致远。
完善“人才培育—实战传播—品牌赋能—迭代升级”全闭环工作机制,每年制定专项工作计划,明确选拔、培训、活动、考核、评估全流程标准。建立专项工作专班,统筹教育、文旅、宣传、文博等多方资源,构建上下联动、协同发力的工作格局,做到各项工作有部署、有落实、有督导、有总结,为宣讲工作规范运转提供坚实保障。
把“种子计划”与“觉醒之门 英雄之地”城市IP深度绑定,174名青少年宣讲种子成为城市文化IP最鲜活的载体。组织宣讲员积极参与“重走销烟路”、粤港澳大湾区集邮展览、城市文旅推介等大型品牌活动,将宣讲场景延伸至城市宣传、文旅融合、对外交流等多个领域,让青春宣讲成为展示东莞城市形象、传递城市精神的重要载体。
坚持边实践、边总结、边优化,每年对“种子计划”进行复盘提升,不断丰富内容、拓展形式、创新载体。2025年新增家风传承特色板块,联合相关单位推出林则徐家风传承展、林则徐家书主题研读、家风传承微党课等系列活动;2026年引入数字化手段,搭建宣讲线上资源库,实现宣讲内容共享、线上学习、云端传播一体化。下一步,还将推动宣讲工作与研学旅行、文创开发深度结合,持续拓宽宣讲舞台、延伸传播链条,让青少年宣讲事业不断焕发新活力。


出品:虎门融媒体中心
编辑:卞欣
责编:莫桂英
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